环境创设分享:《奇妙的海底世界》——第十四
  时间:2019-09-30 05:01  点击量:   
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  学期围绕“奇妙的海洋”进行高瞻课程的主题探究,所以班级的环创风格主要是“海洋风”,色系搭配主要有蓝(深蓝、中蓝、浅蓝)、白为主,红色、浅粉色、淡黄色作为辅色点缀。创设的主要区域有:

  1、 区域牌:根据中班幼儿年龄特点和主题探究需要,合理设置了五个区域,分别是:海盗建筑队、海洋书吧、海洋创意坊、海底研究院、风情美食岛。每一个区牌设置都凸显海洋探究的主题,且符合区域创设的要求。不仅美观大气,而且紧扣主题。

  2、 家园联系栏:从风格上来看,主要凸显温馨,简洁,和主题。上面有:一日流程安排、特设课程、温馨提示。

  3、 照片墙:主要呈现的是孩子们围绕主题进行室内、户外、家中探索的照片,分类整理好打印出来,让家长和孩子们都能清楚的看到自己做的事情以及其他小朋友做的事情。不仅能体现孩子们、家长们的参与过程,还能体现老师们的认线、 主题墙:围绕高瞻课程的计划、工作、回顾三大部分进行的环境创设,已经做完了第一步计划时间:(教师抛出问题,例如:下周要去海立方海洋公园,本周教师会在班级介绍海洋公园的游玩地图,幼儿根据自己想要去探究的地点用图画的方式表现出来,教师整理并张贴上墙),工作时间和回顾时间依次进行。

  5、过道的幼儿问题墙:将幼儿的问题写在不同的海洋动物身体上,错落有致的摆放。巧妙利用玻璃墙面,加以颜色各异海草、泡泡等点缀,创设了具有“海底世界”意境般 的环境,仿佛就像置身于微缩的海底世界一般。

  :幼儿关于海洋探究主题幼儿提出的问题,制作成问题墙展示返回搜狐,查看更多责任编辑:



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